La réussite des élèves : contextes familiaux, sociaux et territoriaux (Depp)

2018_menj_logo_horizontal_rvb_1019307Revue Éducation et formations – n° 100, décembre 2019. Ce numéro de la revue Éducation & formations aborde différents éléments de contexte, territorial, familial ou social, qui peuvent influer sur la réussite des élèves et les parcours. Lire la suite

Aziz Jellab : L’orientation scolaire : Une distillation fractionnée

flyer_clqnbordeaux2020-1« L’orientation scolaire est une des questions éducatives les plus sensibles et les plus controversées », écrit Aziz Jellab dans un texte rédigé pour le 42ème colloque de l’Afae. « Loin d’être l’expression d’un choix pour nombre d’élèves, l’orientation s’identifie à une distillation fractionnée, faite de renoncements, de résignation ou d’élimination différée. Lire la suite

Un manifeste d’investisseurs pour la EdTech

10121911 » Le concept de souveraineté et d’exception éducative doit être appliqué à l’éducation ; notre impuissance à organiser la filière EdTech nous met chaque jour un peu plus au service des GAFAM. Pour préserver notre souveraineté éducative, il faut déployer une politique du numérique éducatif ambitieuse, s’appuyant sur une filière française robuste, capable de battre les GAFAM sur le terrain de la qualité, de l’éthique, des valeurs ». Dans un manifeste, MC Levet, responsable de « Digital New Deal », demande des moyens pour les entreprises de l’EdTech. Rien de surprenant : MC Levet dirige un fond d’investissement spécialisé dans l’éducation. Lire la suite