Trois ans après le bac, seulement un étudiant sur deux a obtenu un diplôme, selon des chiffres publiés par le ministère de l’Enseignement supérieur en avril 2020. Les étudiants n’ayant pas obtenu leur licence ont un moins bon profil scolaire et sont d’origine sociale plus modeste. Lire la suite
Catégorie : Orientation scolaire
Orientation scolaire: les procédures mises en examen, Bernard Desclaux
Comment oriente-t-on les élèves ? Ce livre propose des éclairages concrets de cette histoire des procédures d’orientation depuis la fin du XIXe siècle. Lire la suite
Orientation : l’académie de Versailles se lance dans une nouvelle approche
L’académie de Versailles et CY Cergy Paris Université viennent d’officialiser LyLi, un nouveau réseau d’orientation pour faire le lien entre le lycée et l’enseignement supérieur. D’autres mesures ont également été prises pour mieux préparer les élèves face à leurs perspectives d’avenir. Lire la suite
Salomé Berlioux : « Faire des territoires ruraux une priorité collective »
Déjà frappés par l’inégalité depuis de nombreuses années, les territoires ruraux et les petites villes éloignées des métropoles ne doivent pas être négligés dans la reconstruction du monde de demain. D’abord parce que ces zones abritent de nombreux jeunes « oubliés » que l’association Chemins d’avenirs encourage à réussir. Lire la suite
Parcours et réussite des étudiants au cours des trois années universitaires suivant l’obtention de leur baccalauréat en 2014 Note d’information n°7 – Avril 2020
Trois ans après leur baccalauréat, parmi les bacheliers 2014 qui ont poursuivi leurs études, 22% sont titulaires d’une licence générale ou professionnelle, 16% d’un B.T.S. et 5% d’un D.U.T.. Au total, 51% sont diplômés de l’enseignement supérieur.
Orientation, Yves Dutercq
Conférence de comparaisons internationales sur l’éducation à l’orientation du Cnesco (Conseil national d’évaluation du système scolaire) en partenariat avec le Conseil économique, social et environnemental (Cese), France Stratégie et le Centre international d’études pédagogiques (CIEP) (8 et 9 novembre 2018). Lire la suite
Orientation scolaire, peut-on sortir des biais de genre ?
A l’occasion de la journée des droits des femmes et dans le cadre de la programmation de la chaîne « Féminisme, les conquêtes de demain », du 1er au 12 mars, Etre et savoir interroge le poids des stéréotypes de genre sur l’orientation. Lire la suite
Salomé Berlioux: «La situation des jeunes de la France périphérique relève de l’état d’urgence»
FIGAROVOX/GRAND ENTRETIEN – Présidente de l’association Chemins d’avenirs, Salomé Berlioux a été missionnée par le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse sur le thème «Orientation et égalité des chances dans la France des zones rurales et des petites villes.» Elle rend ce jeudi 5 mars son rapport à Jean-Michel Blanquer. Lire la suite
Comment les lycées professionnels reproduisent les stéréotypes de genre
Dirigés vers des métiers différents, filles et garçons ne se croisent quasiment pas en bac pro. C’est le cas au lycée des métiers Armand Guillaumin d’Orly (Val-de-Marne), dont la filière de soin à la personne est presque exclusivement féminine. Lire la suite
Rapport de la mission orientation et égalité des chances dans la France des zones rurales et des petites villes
Salomé Berlioux, présidente de l’association Chemins d’avenirs, a remis les conclusions de son rapport visant à restaurer la promesse républicaine sur l’ensemble du territoire à Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, le jeudi 5 mars 2020. Lire la suite
Accès à l’enseignement supérieur : premier bilan de la loi orientation et réussite des étudiants
La loi relative à l’orientation et à la réussite des étudiants de 2018 vise à améliorer les trois étapes fondamentales du parcours des jeunes gens se destinant à l’enseignement supérieur : accompagnement et orientation au lycée, affectation dans une formation, réussite dans les premières années d’études. Lire la suite
Les ados rêvent des mêmes métiers qu’il y a 20 ans
Le monde change et les métiers qui font rêver restent les mêmes. Un rapport de l’OCDE révèle le fossé entre la variété des métiers existants et les aspirations des adolescents de 41 pays. Lire la suite
Les étudiants de plus en plus attirés par les formations liées aux migrations
Dans plusieurs universités, des diplômes ont été créés autour des questions migratoires. A la sortie, les débouchés professionnels se diversifient. Lire la suite
PISA : les aspirations professionnelles des adolescents se portent sur un nombre restreint d’emplois
Les transformations en profondeur qui s’opèrent dans le monde du travail depuis deux décennies n’ont eu que peu de conséquences sur les aspirations professionnelles des adolescents, qui se concentrent désormais sur un éventail plus restreint de professions, d’après le dernier rapport PISA de l’OCDE.
Les parents, influents conseillers d’orientation (Le Monde)
Les parents jouent un rôle clé dans les choix d’études supérieures des lycéens. Leur capacité à bien conseiller leurs enfants dépend de leur connaissance du système et peut être source de conflits.
Orientation : filles et garçons n’ont toujours pas les mêmes ambitions (Le Monde)
Le système scolaire entretient l’idée que filles et garçons n’ont pas les mêmes goûts et compétences, ce qui justifierait des choix d’études supérieures différenciés. Lire la suite
« En matière d’orientation, beaucoup de jeunes disent regretter le double discours de leurs parents » (Le Monde)
Fais ce que tu veux en théorie, mais pas en pratique. De nombreux biais, plus ou moins conscients, peuvent entraver l’orientation des jeunes. En avoir conscience contribue à reprendre les rênes de sa trajectoire, explique la pédopsychiatre Marie Rose Moro. Lire la suite
Orientation : la tentation du recours au « coaching » (Le Monde)
Afin de se repérer dans le dédale des filières, nombre de parents se tournent vers des experts en orientation. Une sélection attentive est vivement recommandée. Lire la suite
Face à une sélection « devenue démentielle », les écoles d’orthophonie se réforment (Le Monde)
Ces formations, qui n’ont admis en 2019 que 3 % des candidats, vont supprimer leurs épreuves écrites, au profit d’une sélection sur dossier et oral. Mais le nombre de places reste très restreint. Lire la suite
Des études pour « mieux se comprendre » ? Les désillusions des étudiants en psychologie (Le Monde)
La filière, qui se révèle autant scientifique que littéraire, déroute toujours nombre de jeunes qui ont décidé de la suivre. Même si, notamment depuis Parcoursup, ceux-ci semblent un peu mieux informés.
La Fabrique de l'Orientation [Fab'O] 