Trois ans après leur baccalauréat, parmi les bacheliers 2014 qui ont poursuivi leurs études, 22% sont titulaires d’une licence générale ou professionnelle, 16% d’un B.T.S. et 5% d’un D.U.T.. Au total, 51% sont diplômés de l’enseignement supérieur.
Catégorie : Fil d’actu
Orientation scolaire, peut-on sortir des biais de genre ?
A l’occasion de la journée des droits des femmes et dans le cadre de la programmation de la chaîne « Féminisme, les conquêtes de demain », du 1er au 12 mars, Etre et savoir interroge le poids des stéréotypes de genre sur l’orientation. Lire la suite
Des jeunes de plus en plus souvent déclassés
En 1983, 3 % des diplômés de niveau bac 1 sortis depuis au moins 11 ans de l’école et en emploi 2 étaient ouvriers ou employés non qualifiés, selon les données du bilan Formation-emploi de l’Insee. 35 ans plus tard, en 2018, cette proportion est de 17 % (voir graphique). Lire la suite
Salomé Berlioux: «La situation des jeunes de la France périphérique relève de l’état d’urgence»
FIGAROVOX/GRAND ENTRETIEN – Présidente de l’association Chemins d’avenirs, Salomé Berlioux a été missionnée par le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse sur le thème «Orientation et égalité des chances dans la France des zones rurales et des petites villes.» Elle rend ce jeudi 5 mars son rapport à Jean-Michel Blanquer. Lire la suite
Comment les lycées professionnels reproduisent les stéréotypes de genre
Dirigés vers des métiers différents, filles et garçons ne se croisent quasiment pas en bac pro. C’est le cas au lycée des métiers Armand Guillaumin d’Orly (Val-de-Marne), dont la filière de soin à la personne est presque exclusivement féminine. Lire la suite
Accès à l’enseignement supérieur : premier bilan de la loi orientation et réussite des étudiants
La loi relative à l’orientation et à la réussite des étudiants de 2018 vise à améliorer les trois étapes fondamentales du parcours des jeunes gens se destinant à l’enseignement supérieur : accompagnement et orientation au lycée, affectation dans une formation, réussite dans les premières années d’études. Lire la suite
PISA : les aspirations professionnelles des adolescents se portent sur un nombre restreint d’emplois
Les transformations en profondeur qui s’opèrent dans le monde du travail depuis deux décennies n’ont eu que peu de conséquences sur les aspirations professionnelles des adolescents, qui se concentrent désormais sur un éventail plus restreint de professions, d’après le dernier rapport PISA de l’OCDE.
Les parents, influents conseillers d’orientation (Le Monde)
Les parents jouent un rôle clé dans les choix d’études supérieures des lycéens. Leur capacité à bien conseiller leurs enfants dépend de leur connaissance du système et peut être source de conflits.
Orientation : filles et garçons n’ont toujours pas les mêmes ambitions (Le Monde)
Le système scolaire entretient l’idée que filles et garçons n’ont pas les mêmes goûts et compétences, ce qui justifierait des choix d’études supérieures différenciés. Lire la suite
« En matière d’orientation, beaucoup de jeunes disent regretter le double discours de leurs parents » (Le Monde)
Fais ce que tu veux en théorie, mais pas en pratique. De nombreux biais, plus ou moins conscients, peuvent entraver l’orientation des jeunes. En avoir conscience contribue à reprendre les rênes de sa trajectoire, explique la pédopsychiatre Marie Rose Moro. Lire la suite
Des études pour « mieux se comprendre » ? Les désillusions des étudiants en psychologie (Le Monde)
La filière, qui se révèle autant scientifique que littéraire, déroute toujours nombre de jeunes qui ont décidé de la suivre. Même si, notamment depuis Parcoursup, ceux-ci semblent un peu mieux informés.
Orientation, aspirations professionnelles : les jeunes des milieux ruraux désavantagés par rapport aux urbains (France Inter)
Une étude de la fondation Jean-Jaurès publiée ce mardi montre les inégalités entre les jeunes, selon qu’ils habitent en ville ou à la campagne. L’origine géographique des 17-23 ans continue d’influencer leurs choix et la manière dont ils se perçoivent dans les études et la vie professionnelle. Lire la suite
Une conjoncture plus favorable pour les diplômés de master sur le marché du travail (Note Flash n°28)
En 2016, 109 500 étudiants ont été diplômés de master L.M.D. à l’université, 35 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi ceux entrés dans la vie active, 92 % occupent un emploi au 1er décembre 2018. C’est le taux d’insertion le plus élevé jamais observé en master depuis la mise en place des enquêtes nationales. Cette embellie se traduit également sur la qualité des emplois occupés et sur le niveau de satisfaction exprimée par les diplômés à l’égard de leur emploi. Lire la suite
Parcoursup : la fin de la première année commune aux études de santé met les universités sous tension (Le Monde)
Plusieurs facultés alertent sur le manque de moyens pour mettre en place les nouveaux cursus. La plate-forme d’admission dans l’enseignement supérieur a ouvert vendredi. Par Camille Stromboni Publié le 21 décembre 2019 à 10h19 – Mis à jour le 22 décembre 2019 à 05h43. Lire la suite
Aziz Jellab : L’orientation scolaire : Une distillation fractionnée
« L’orientation scolaire est une des questions éducatives les plus sensibles et les plus controversées », écrit Aziz Jellab dans un texte rédigé pour le 42ème colloque de l’Afae. « Loin d’être l’expression d’un choix pour nombre d’élèves, l’orientation s’identifie à une distillation fractionnée, faite de renoncements, de résignation ou d’élimination différée. Lire la suite
Un manifeste d’investisseurs pour la EdTech
» Le concept de souveraineté et d’exception éducative doit être appliqué à l’éducation ; notre impuissance à organiser la filière EdTech nous met chaque jour un peu plus au service des GAFAM. Pour préserver notre souveraineté éducative, il faut déployer une politique du numérique éducatif ambitieuse, s’appuyant sur une filière française robuste, capable de battre les GAFAM sur le terrain de la qualité, de l’éthique, des valeurs ». Dans un manifeste, MC Levet, responsable de « Digital New Deal », demande des moyens pour les entreprises de l’EdTech. Rien de surprenant : MC Levet dirige un fond d’investissement spécialisé dans l’éducation. Lire la suite
Orientation : les élèves à l’heure des choix – Sondage BVA
Selon un sondage de l’Apel, 65% d’entre eux ne se sentent pas «accompagnés» pour guider leurs enfants.. Enquête réalisée en ligne par l’institut BVA, du 22 au 25 octobre 2019 auprès d’un échantillon de 600 parents d’enfants scolarisés de la maternelle au supérieur, dans le public et le privé. Lire la suite
Les parents démunis face à l’orientation, maillon faible de l’Éducation nationale
Selon un sondage de l’Apel, 65% d’entre eux ne se sentent pas «accompagnés» pour guider leurs enfants. Lire la suite
En France, le nombre de femmes diminue dans le secteur de la tech
Entre 2013 et 2018, en France, la mixité a diminué dans les secteurs du numérique et des hautes technologies. Dans L’Union Européenne, elle a progressé, révèle l’étude Gender Scan 2019. Une contre-performance inquiétante. Lire la suite
En Nouvelle-Aquitaine le Cap Métiers Tour informe sur l’orientation et les métiers
La première étape du Cap Métiers Tour, voulu par la Nouvelle-Aquitaine, s’est ouverte à Villeneuve-sur-Lot le 26 novembre. Les douze départements de la région seront traversés par cette initiative qui vise à faire mieux connaître les orientations possibles et les métiers. Lire la suite
